劇情簡(jiǎn)介
那读者的问题是这样的：如何才能避免把车开到(💖)沟里去?
孩子是一个很容易对看起来好像知道很多东西(🤧)的人产生崇拜心理的人，可是能当教师的至少已经是成年人(💧)了，相对于小学的一班处男来说，哪怕是一个流氓，都能让这班(🎉)处男肃然起敬。所以首先，小学的教师水(💠)平往往是比较低的。教(🉐)师本来就是一个由低能力学校培训出来的人，像我上学的时(🍢)候，周围只有成绩实在不行，而且完全没有什么特长，又不(📬)想去当兵，但考大专又嫌难听的人才选择了师范，而在师范里(🔵)培养出一点真本事，或者又很漂亮，或者学习优异的人都不会(🎸)选择出来做老师，所以在师范里又只有(🚼)成绩实在不行，而且完(🔟)全没有特长，又不想去当兵，嫌失业太难听的人选择了做教师(🙎)。所以可想教师的本事能有多大。
又一天我看见此人车停(👀)在学校门口，突然想起自己还有一个备用的钥匙，于是马上找(🆑)出来，将车发动，并且喜气洋洋在车上等那家伙出现。那人听见(🏠)自己车的声音马上出动，说：你找死啊(🍌)。碰我的车?
他说：这(🔡)有几辆两冲程的TZM，雅马哈的，一百五十CC，比这车还小点。
当年冬天(😿)即将春天，长时间下雨。重新开始写剧本，并且到了原来的(📫)洗头店，发现那个女孩已经不知去向。收养一只狗一只猫，并且(🐆)常常去花园散步，周末去听人在我旁边(🚦)的教堂中做礼拜，然后(💺)去超市买东西，回去睡觉。
最后我说：你(👍)是不是喜欢两个位子(🧝)的，没顶的那种车?
说完觉得自己很矛盾，文学这样的东西太复(🎡)杂，不畅销了人家说你写的东西没有人看，太畅销了人家(📭)说看的人多的不是好东西，中国不在少数的作家专家学者希(🥜)望我写的东西再也没人看，因为他们写(🍐)的东西没有人看，并且(🌕)有不在少数的研究人员觉得《三重门》是(🐿)本垃圾，理由是像这样(🤱)用人物对话来凑字数的学生小说儿童文学没有文学价值，虽然我的书往往几十页不出现一句人物对话，要对话起来(🌘)也不超过五句话。因为我觉得人有的时候说话很没有意思。
那(⭕)人一拍机盖说：好，哥们，那就帮我改个(🥉)法拉利吧。
之间我给他(🍡)打过三次电话，这人都没有接，一直到有(😠)一次我为了写一些关(🔺)于警察的东西，所以在和徐汇区公安局一个大人物一起吃饭的时候一凡打了我一个，他和我寒暄了一阵然后说：有(🔓)个事不知道你能不能帮个忙，我驾照给扣在徐汇区了，估计得(🅰)扣一段时间，你能不能想个什么办法或(🔨)者有什么朋友可以帮(⏸)我搞出来?
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