迟砚写完这一列的最后一个字(🔈),抬头看了眼:(🤛)不深,挺合适。
孟行悠伸手往后面讲台指去,重复道:这里太近了,看不出来,你快去讲台上看(🛀)看。
贺勤说的那(🕤)番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇(🎗)多:勤哥一个(🥘)数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听(😵)这话,多酷多有(⌚)范,打死我我都说不出来。
贺勤这个班主任,还真是被他们这帮学生小看了啊。
听见自己的外(🈹)号从迟砚嘴里(👪)冒出来,孟行悠心头涌起一种说不清道不明的感觉。
孟行悠听出这是给她台(😽)阶下的意思,愣(⛰)了几秒,感觉掩饰来掩饰去累得慌,索性全说开:其实我很介意。
贺勤听完,松了一口气, 转头(🤞)对教导主任解(🙀)释:主任, 误会一场, 他们没有早恋。
六班后门大开着,迟砚和孟行悠站在教(😞)室最后面略显(🤖)突兀,引得经过(♍)的人总会往教室里面看几眼,带着探究意味。
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