刷完黑板的最后一个角落,孟行悠把画笔扔进脚边(💁)的小水桶里,跑到教室最前面的讲台上瞧,非常满意地说:完美,收工(🛡)!
走到食堂,迟砚让孟(🐉)行悠先找地方坐,然后拿着校园卡去买了两杯豆(⛱)浆回来。
六班后门大开着(🎺),迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀(🐧),引得经过的人总会往教室(🧒)里面看几眼,带着探究意味。
两个人僵持了快一分钟,景宝见哥哥软硬(👜)不吃,不情不愿地松开他的腿,往孟行悠面前走。
孟行悠扪心自问,这感(♓)觉好像不算很糟糕,至少比之前那种漂浮不定怀疑自己的感觉好上(🏳)一百倍。
你好精致啊(📲),但我跟你说,路边摊都是美食天堂。
贺勤和其他班(🏖)两个老师从楼上的教师食(🎩)堂吃完饭下来,听见大门口的动静,认出是自己班的学生,快步走上去(🕴),跟教导主任打了声招呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎么还不去上课(Ⓜ)?
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的(🚌)话,不紧不慢地说:(📊)主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们(✏)早恋,不知道依据是什么?(🎭)我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场(🍥)谁输谁赢的比赛。
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