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劇情簡介
孩子是一个很容易对看起来好像知道很多(🤽)东西的人产生(🎞)崇拜心理的人(🏛)，可是能当教师(🌸)的至少已经是成年人了，相(🔺)对于小学的一(✔)班处男来说，哪(🕞)怕是一个流氓，都能让这班处男肃然起敬。所以首先，小学的教师水平往往是比较低的。教师本来就是一个由低能力学校培训出来的人，像我上学的时候，周围只有成绩实在不行，而且完全没有什么特长(👦)，又不想去当兵(🎵)，但考大专又嫌(🌅)难听的人才选(⛲)择了师范，而在师范里培养(🏑)出一点真本事(🎪)，或者又很漂亮(🏰)，或者学习优异的人都不会选择出来做老师，所以在师范里又只有成绩实在不行，而且完全没有特长，又不想去当兵，嫌失业太难听的人选择了做教师。所以可想教师的本事能有多大。
或者说当遭受种种(🥝)暗算，我始终不(🦍)曾想过要靠在(🈹)老师或者上司(😥)的大腿上寻求温暖，只是需(😓)要一个漂亮如(❗)我想象的姑娘(🏓)，一部车子的后座。这样的想法十分消极，因为据说人在这样的情况下要奋勇前进，然而问题关键是当此人不想前进的时候，是否可以让他安静。
我说：你看这车你也知道，不如我发动了跑吧。
他说：这电话一般我会回(🍕)电，难得打开的(🖊)，今天正好开机(🏓)。你最近忙什么呢?
我曾经说(🍸)过中国教育之(🍴)所以差是因为(🐿)教师的水平差。
我们停车以后枪骑兵里出来一个家伙，敬我们一支烟，问：哪的?
半个小时以后我觉得这车如果论废铁的价钱卖也能够我一个月伙食费，于是万般后悔地想去捡回来，等我到了后发现车已经不见踪影(🌗)。三天以后还真(🌫)有个家伙骑着(👂)这车到处乱窜，我冒死拦下那车以后说：(🍥)你把车给我。
那(🈵)家伙一听这么多钱，而且工程巨大，马上改变主意说：那你帮我改个差不多的吧。
我的朋友们都说，在新西兰你说你是中国人人家会对你的态度不好。不幸的是，中国人对中国人的态度也不见得好到什么地方去。而我(🔒)怀疑在那里中(❔)国人看不起的(🌞)也是中国人，因(🎑)为新西兰中国人太多了，没(👓)什么本事的，家(🗾)里有点钱但又没有很多钱的，想先出国混张文凭的，想找个外国人嫁了的，大部分都送到新西兰去了。所以那里的中国人素质不见得高。从他们开的车的款式就可以看出来。
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