贺勤走到两个学生面前站着,大有(🎧)护犊子的意思, 听(🎭)完教(🎍)导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任(🚞),主任(♎)说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得(🔣)有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
孟行悠不信,把手(🎢)放下来凑上前看,发现镜片还真没度数,是平光的。
我是问什么这个吗?你们两个人为什(🔸)么会(🛳)在一起?教导主任早上在六班门口丢了好大的脸面,现在颇有不(🗓)依不(🔦)饶的意思,你们学生最重要的任务就是学习,早恋是绝对不允许的(💔)!男女同学必须正常相处,保持合适的距离,你看你们现在像什么样子?(🐹)快上课了还在食堂门(😛)口逗留,简直不把学校的校规放在眼里!
孟行悠被她这三两句话砸(💿)得晕(💹)头转向的,自己都有点按耐不住要往天上飘。
孟行悠的忍耐到了底(💊)线,抢过话头嗤了句:主任,要不然你跟学校商量商量,分个男女食堂出(🦗)来得了。
之前那些所有看起来带点什么意思的行为言语,原来只是出于(🐨)朋友的角度,简单又纯(🛍)粹。
孟行悠手上都是颜料也不好摸手机出来看图,只能大概回忆了(🙍)一下(🧗),然后说:还有三天,我自己来吧,这块不好分,都是渐变色。
可刚刚那(⛵)番话说的可一点不软柿子,至少她读书这么多年,没见过敢跟教导主任(⛴)这么说话的老师,不卑不亢,很有气场。
Copyright ? 2009-2025