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劇情簡介
孩子是一个很容易(🍴)对看起来好(🦑)像知道很多东西的人产生崇拜心理的人，可是能当教师的至少已经是(👰)成年人了，相(🌏)对于小学的一班处男来说，哪怕是一个流氓，都能让这班处男肃然起敬(🚽)。所以首先，小学的教师水平往往是比较低的。教师本(💴)来就是一个(⏫)由低能力学校培训出来的人，像我上学的时候，周围只有成绩实在不行(🎅)，而且完全没(🕗)有什么特长，又不想去当兵，但考大专又嫌难听的人才选择了师范，而在(💎)师范里培养出一点真本事，或者又很漂亮，或者学习优异的人都不会选择出来做老(🔷)师，所以在师范里又只有成绩实在不行，而且完全没(🤖)有特长，又不(🕉)想去当兵，嫌失业太难听的人选择了做教师。所以可想教师的本事能有(⤴)多大。
我当时(🏺)只是在观察并且不解，这车为什么还能不报废。因为这是89款的车。到现在(🔲)已经十三年了。
老夏的车经过修理和重新油漆以后(🥄)我开了一天，停路边的时候没撑(🏆)好车子倒了下去，因为不得要领，所以扶了半个多钟(😡)头的车，当我(😵)再次发动的时候，几个校警跑过来说根据学校的最新规定校内不准开(🚤)摩托车。我说(🦅)：难道我推着它走啊?
当我看见一个地方很穷的时候我会感叹它很穷(😫)而不会去刨根问底翻遍资料去研究它为什么这么(🈂)穷。因为这不关我事。
我说：这车是我朋友的，现在是我的，我扔的时候心情有些问题(⏰)，现在都让你(🙋)骑两天了，可以还我了。
当文学激情用完的时候就是开始有东西发表的(💳)时候了。马上(📽)我就我隔壁邻居老张的事情写了一个纪实文学，投到一个刊物上，不仅(🍓)发表了，还给了我一字一块钱的稿费。
第二是善于打(🤸)小范围的配合。往往是三个互相认识的哥儿们，站在方圆五米的一个范围里面，你传(🕘)我我传他半(🛡)天，其他七个人全部在旁边观赏，然后对方逼近了，有一个哥儿们(这个哥(🦓)儿们往往是(🔔)站得最靠近自家大门的)支撑不住，突然想起来要扩大战线，于是马上醒(🏊)悟，抡起一脚，出界。
在野山最后两天的时候我买好到(😨)北京的火车票，晚上去超市买东西，回学院的时候发现一个穿黑衣服的长头发女孩(📲)子，长得非常(🐪)之漂亮，然而我对此却没有任何行动，因为即使我今天将她弄到手，等我(🌥)离开以后她(🔜)还是会惨遭别人的毒手——也不能说是惨遭，因为可能此人还乐于此(🔙)道。我觉得我可能在这里的接近一年时间里一直在(🥜)等她的出现，她是个隐藏人物，需要经历一定的波折以后才会出现。
第三个是善于在(🕎)传中的时候(🌗)踢在对方腿上。在中国队经过了边路进攻和小范围配合以后，终于有一(📈)个幸运儿能(🏑)捞着球带到了对方接近底线的部位，而且居然能把球控制住了没出底(🉐)线，这个时候对方就扑了上来，我方就善于博得角球(🧟)，一般是倒地一大脚传球，连摄像机镜头都挪到球门那了，就是看不见球，大家纳闷半(🍶)天原来打对(💵)方脚上了，于是中国人心里就很痛快，没事，还有角球呢。当然如果有传中(😐)技术比较好(🌺)的球员，一般就不会往对方脚上踢了，往往是踢在人家大腿或者更高的(🐌)地方，意思是我这个球传出来就是个好球。
然后那老(✔)家伙说：这怎么可能成功啊，你们连经验都没有，怎么写得好啊?
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